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明升m88备用网址:为了普通教育的学科和更严格的教育的学科
时间:2020/12/30 10:46:18 作者: 来源: 阅读:11 评论:0内容摘要:执行`规则'中规定的更严厉的教育处罚,教师必须向学校报告,学校决定执行,学校必须及时通知家长。“只有学校才能实施`规则'中规定的严厉的教育制裁,必须事先通知家长。同时,条例“规定,在实施严厉的教育制裁和纪律制裁时,听取学生的陈述和辩护是必要的预先程序。如果学生或家长要求听证会,学校应举行听证会。为了普通教育的学科和更严...执行`规则'中规定的更严厉的教育处罚,教师必须向学校报告,学校决定执行,学校必须及时通知家长。“只有学校才能实施`规则'中规定的严厉的教育制裁,必须事先通知家长。同时,条例“规定,在实施严厉的教育制裁和纪律制裁时,听取学生的陈述和辩护是必要的预先程序。如果学生或家长要求听证会,学校应举行听证会。
为了普通教育的学科和更严格的教育的学科,不需要事先通知家长,也不需要听取家长的陈述和辩护。主要的考虑是,这两种类型的教育对学生的影响相对较小,而且是立即执行的,不会产生持续的影响页:1显然,学校和教师可以实施教育制裁。它们是否将放宽禁止体罚和变相体罚的要求?
教育处罚不同于体罚和变相体罚,为了防止个别教师在实践中使用变相体罚和体罚作为教育处罚,这些“《标准规则》”具体阐明和完善了这七种形式。不适当的教育行为是被禁止的。一种是身体伤害,体罚直接造成身体疼痛、殴打、穿孔等;另一种是间接伤害,如过度惩罚、超出正常限度的处罚、重复拷贝、强迫迁移或姿势等。故意隔离以身体和心理为幌子的体罚;第三,以歧视性或侮辱性的言论和行动侮辱或侮辱学生的个人尊严。
第四,以个人或少数人的违法行为惩罚所有学生;由于学生的个人学习,学生的表现受到惩罚;6个是根据个人情绪、品味和厌恶有选择地实施或实施教育学科;7个是将教育学科授予学生以其他学科为基础。学生,而不是他们自己。在确定这些“红线”时,教师的行为规范和标准是有用的,而且也有利于学生、家长和社会监督10.如何确保学校和教师适当执行教育纪律?
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